新城高考报考指南网址大全 安徽高考志愿在线填报网址入口:https://www.ahzsks.cn/index.htm

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2022年浙江高考志愿填报系统及网址

正所谓“三分考七分报”，考后既担心分数浪费，不能很好地与院校和专业匹配，又担心高考报考因 平行志愿 而“滑档”，更担心选择和填报的志愿，那么应该怎么填报志愿呢?下面这份2022年浙江高考 志愿填报 系统及网址的相关内容，希望能帮到你!

2022年浙江高考志愿填报系统入口 新永网

浙江省 教育 考试院网站(www.zjzs.net)，点击网址链接，按照系统要求，输入考生相关信息，直接登录进去，就能进行2022高考志愿填报了。

2022浙江高考成绩查询和高考志愿填报日程

成绩查询和各类别、各段志愿填报时间如下：

注：各类别是否征求志愿视缺额计划情况而定。

各类别志愿设置

普通类

普通类一段线按实考人数的60%划定，二段线按实考人数的90%划定。

提前录取院校设5个院校传统志愿，每所院校设6个专业志愿和专业服从 调剂志愿 。投档录取按一段线、二段线根据志愿顺序依次进行。

专业平行志愿分两段填报志愿，每段均可填报不超过80个志愿。

艺术类

第一批为专业校考和经批准列入该批录取的其他艺术类本科专业志愿，设2个院校传统志愿，每所院校设3个专业志愿和专业服从调剂志愿。

艺术类三位一体综合评价招生录取院校设1个院校志愿、3个专业志愿和专业服从调剂志愿。

第二批实行专业平行志愿，按艺术各类别综合分成绩分两段填报志愿，每段均可填报不超过30个志愿。

考生在填报平行志愿时，同一次填报志愿的专业类别必须相同。

体育类

实行专业平行志愿，按体育综合分成绩分两段填报志愿，每段均可填报不超过30个志愿。

符合 体育特招生 条件的考生，还可以再填报相应传统志愿，设1个院校志愿、3个专业志愿和专业服从调剂志愿。特招生录取院校志愿仅限省内院校。

单独考试招生

实行专业平行志愿，考生可以填报不超过30个志愿。考生只能按相应类别填报志愿，不得跨类填报。

地方专项计划招生

地方专项计划招生单独设置专业平行志愿，符合条件考生最多可填报30个志愿，每个志愿为一个院校的一个专业。

高校专项计划 、高水平艺术团、高水平运动队招生

农村学生单独招生高校专项计划和高水平艺术团招生志愿单独设置批次，入围考生在其入围的全部院校中选择填报一所院校志愿。其中，农村学生单独招生高校专项计划院校今年在我省编报了具体专业，考生在报考此类院校(系统会自动提示)时，必须同时填报专业志愿(不超过6个，同时设是否服从调剂志愿)。

高水平运动队招生志愿单独设置批次，入围考生在其入围的全部院校中选择填报一所院校志愿。

农村学生单独招生高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队招生志愿填报时间为6月29—30日，逾期视为放弃填报。考生填报志愿后放弃录取的，取消其普通类第一段投档资格，只能参与平行志愿第二段及以后的志愿填报和投档。志愿填报后不再进行现场确认。

征求志愿

普通类、艺术类、体育类和单独考试招生视情设征求志愿，征求志愿的院校专业志愿设置与相应类别的平行志愿一致，但各类别最终是否征求志愿根据缺额计划情况而定。

志愿兼报提醒：

艺术类、体育类考生可兼报普通类志愿。下列情况艺术类、体育类、普通类之间不能兼报：

艺术类第一批(含艺术类三位一体)与普通类提前录取院校不能兼报;

艺术类第二批第一段及体育类第一段(含体育特招生)与普通类提前录取院校(不含公安院校)不能兼报。

根据录取进程安排，已被录取的考生不再参加后续志愿录取。

模拟演练提醒：

浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)于6月12日开放网上填报志愿模拟系统，供考生进行模拟练习，6月18日关闭系统，并清空所有模拟练习填报的志愿信息数据。

高考志愿填报要考虑什么

考生在填报志愿时，要根据自身情况进行衡量，包括考生自己所在的 学校类型 ，学校每年高考情况，自己在学校所处的位置。

给自己合理定好位，填报学校排好序，考生和家长要注意每年下发的《招生报考指南》、《招生简章》，并从正规 渠道 了解报考信息，要了解志愿学校的收费标准，结合家庭情况填报。

填报志愿一定要注意梯度。“志愿梯度”不但指志愿学校，也指志愿专业。就是说，不但填报的学校志愿要有梯度，填报同一学校中的专业间也应有梯度。

高考后如何填报志愿

1，根据家庭背景进行选择，人生的竞争是全方位的，绝不是读了一个学校或者专业你就能平步青云，请放弃幻想，正确认识这个世界，所以家庭牛随您开心，家庭一般请选择技术类 理工科 ;

2，结合 兴趣 爱好 ，如果你真的不喜欢城市或专业或学校，请不要强迫自己，这点要求你对自己有个比较清晰的认识，我当年本科学的中医药，后来读得特别痛苦，所以请你最好能事先了解一下你未来4年的大致环境和情况，这个很重要;

3，一定要去大城市，机遇是混沌状态的，大城市才有更多的混沌啊，年轻人就应该去认识不同的风土和世界;

4， 留学 的坑很深，从长远来看，含金量越来越低，但排名前100的名校，你值得拥有;

5，保持学习心态，保持归零心态，少点浮躁，多点思考，中国在上升期，机会比较多，但是 热点 这东西，你得有水平才能抓得住。

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二、2020年安徽高考志愿填报指南
陷阱一

准备志愿，为时尚早

家长为孩子准备高考志愿，是高三家长能为孩子分担压力的一个重要方式。真正用心的家长，从孩子上高中开始，就已经在为孩子的高考志愿准备规划了。而我们的学生，在整个中小学阶段主要进行的是应试学习，几乎所有的目标都是为了在高考中取得一个尽可能高的分数。

这些现状，导致目前很多考生家长认为：高考之前最重要是关注孩子成绩，而高考志愿是高考以后才需要考虑的事情。这些观点都是错误的。

从高考结束到填报志愿结束，时间相对非常紧张。在云南省份，从分数出来到提交志愿表，只有短短几天时间。而我们许多家长和考生在此之前根本没有准备，填报志愿处于临时抱佛脚的崩溃状态。

所以造成只花几天的时间来选专业定学校，最后在慌乱和郁闷中花几分钟仓促填写志愿表，场面可谓触目惊心。

高考志愿中所蕴含的知识和技巧，以及志愿填报的难度，绝不比高考的难度低，绝不是几天就能掌握的，家长一定要提前了解报志愿的相关学问。同学们也应该提早去了解自己的兴趣、性格，弄清楚自己的需求和未来发展的目标。然后通过“三步报志愿”的方法，定位专业——海选学校——精选学校，确定自己的最终高考志愿。

陷阱二

越俎代庖，家长全代办

高三考生的家长，年纪普遍都在四十多岁，是这个社会的中流砥柱。凭借多年工作经验和人生阅历，让家长们积累了丰富的社会经验和资源人脉。

而高三考生，虽然大多数已经是十八岁以上的成年人，但他们常年处于备考状态，一心只关注学习上的事，对社会的现状和职业的发展难免缺乏足够的了解，处于懵懂和困惑的状态，对自己未来的发展也很多都是“一问三不知”。

那么考生和家长在阅历、经验上的巨大差别，就导致许多家长认为考生年幼无知，完全没有能力对自己的人生进行规划。在高考报考这件大事上，很多家长就大包大揽，越俎代庖，把考生该做的工作完全揽过来自己做，甚至连最终的志愿填报环节也包揽过来，有的考生甚至连自己的志愿表，报的什么么学校和专业都没看过几眼。

其实，家长的这种做法是有百害而无一利的，对于孩子的志愿填报，倡导的是家长主导，孩子参与，但不是家长包办。

陷阱三

目光短浅，缺乏规划

虽然高考志愿的最终结果和形式的确只是对专业和院校的选择，但是家长们不能仅仅把高考志愿填报简单的等同为“挑大学、选专业”，这是过于短视的表现。

高考志愿不仅仅追求的是分数的不浪费，也是在追求考生与所学专业和所报考学校的适配，进而为良好的职业发展和获得人生幸福打下基础。

因此，在进行高考志愿填报的过程中，家长一定要引导孩子站在人生的高度上去看待未来的行业和职业选择，进而选择能够最有利于帮助他实现目标的专业和高校。

从具体操作层面上来看，考生在高考报考之前即使无法明确的树立人生目标，也要对职业和学业目标有初步的思考，例如这些问题：是否要考虑进一步读研深造？是否有出国留学的打算？未来是选择专业型职业还是能力型职业？自己所学专业与未来行业选择有什么关系？打算毕业在什么地区发展？

然后，根据筛选出来的选项，做进一步的比较，看看自己被这些学校和专业，录取的概率有多大？

陷阱四

调研不清，信息不明

除了通过使用测评工具对考生的兴趣和性格进行探索以外，在对专业和学校的信息调研方面，家长也需要做充分的工作。

很多中国考生的家长对专业和大学的了解，还仅限于“看名字选专业”和“看名字选学校”等错误方式，缺乏对专业和大学信息的基本调研。考生在高考报考之前对专业的了解是一无所知的，更不用说对大学进行调研。

同时，也有许多高校利用了家长和考生这种疏于调研的心理，对专业和学校名称进行过度营销化的包装，尽可能的跟“理工”、“科技”、“信息”、“系统”这些热门词汇绑定，使考生和家长获取的信息更加不透明。

陷阱五

政策不懂，技术不会

高考志愿是个技术活儿，这当中不但有政策的解读，还有报考策略的设计。然而，我们的家长对报考政策的学习普遍是临阵磨枪，现学现用，缺乏深入的钻研和分析。

现如今，云南省是采取平行志愿的填报录取方式，可是很多家长对平行志愿的投档方法、录取规则、退档风险等几乎还一窍不通，有些家长走亲访友向“前辈”学来的经验却是顺序志愿的报考经验，这样又有什么实质性的参考意义呢？

现在，高考志愿填报时间都定在了出分以后，那么，知道高考分数以后，要如何设计志愿表的结构和梯度，也是摆在考生和家长面前的头痛之事。

湖北高考志愿填报系统入口网址 附填报网站系统教程

一、2020年湖北高考志愿填报系统入口网址 2020年湖北高考志愿填报系统网址入口为 ,考生在志愿填报时，请仔细了解所报考的院校招生条件和历年录取分数线，也可以通过知分选大学系统 ，筛选出自己可以报考的大学。
二、湖北高考志愿填报教程和指南
一本理科考生

理本一批的学生，在成绩上非常优秀，一般都可以通过努力考上重点大学或名牌大学。因此这类学生及家长对大学及未来的期望也最高，他们也都希望通过自己的奋斗实现美好的人生前程。但这些学生在经过大学四年后，其人生的变化也非常巨大，有的走上了成功之路，成为高层次的研究和管理型人才，也有的因为自身的潜力、学业规划的不同而遇到重大的人生挫折，那么作为这一层次的学生为了避免掉入人生发展的陷阱，现在就要认真筹划，对自己的高考志愿及未来的学业规划做出科学的安排。

一般来讲，学习成绩优秀的学生，尤其是理科学生，他们的抽象思维能力都锻炼得非常强，从事未来的理论和实际的研究工作很有潜力，适合于他们的职业方向一般有理论研究者、高级工程师等等。但从个人兴趣和职业人格来看，并不是所有成绩优秀的学生都适合于从事研究工作，他们有的对管理感兴趣，有的则热心于社会工作等等。另外，从就业环境来讲，我国研究型人才相比于实用人才、艺术人才、管理人才等其他并不占有优势，对于立志从事学术理论研究的人，他们只有通过努力学习，在自己的专业上考研究生、博士生，以至于到某个企、事业做基础性的研究性工作，但从现实来看，这类职业的需求并不迫切和旺盛，再加上近年来的大学扩招，博士生、硕士生过度膨胀及质量下降，博士生、硕士生在人才市场上的声誉也随之下降，就业前景并不乐观。

基于以上情况，我们认为，如果没有其他竞争资源的支撑和配合，仅凭个人的力量去开创自己未来的事业（职业），则这类理本一批的学生在选择专业时一定要考虑国家科技发展的需要，在国家或者垄断性企业投资的高科技研究领域选择专业，比如航空、航天，石油、石化、核能、通信、军事技术等领域，具体还可参看国家的科技投入规划，看政府主要投资的领域。而对于一般由民间或企业从事的研究领域则应当慎重填报，比如计算机、生物工程、信息技术、食品技术、医药、化工等专业，就要慎重考虑。因为前面的专业领域有利于降低学生毕业后失业的风险，而后者即使一时炙手可热，但由于充分的市场竞争，则状态不稳定，不利于降低未来的失业风险。另外，在选择专业时，也应当考虑出国留学的可能，如果家庭经济条件许可，这也是一个比较好的选择，并且要立足于将来能在国外就业。这时就要注意各个国家对各专业基础研究的需求情况。然后再做决策。

当然以上只是基于人才市场形势的考虑，从求学者本人来讲，由于自身的兴趣、爱好及价值观的不同，也会对自己未来专业的选择有着重大影响，所谓知己知彼，百战不殆。另外在选择专业时也是一个权衡利弊的过程，并没有一个方案能完美无缺地满足自己的愿望，只能采取两利相权取其重，两害相权取其轻的策略。在选择了专业以后，我们就来选择在自定的专业上有优势的学校。这里就会有一批学校在这一专业上有优势，然后再用相对系数法根据自己的成绩和过去这些学校的最低录取线，最后确定自己的目标学校和专业。

二本理科考生

该批次学生从人数上来看，数量巨大，竞争激烈。但如果我们调整观念，也依然能各取所需找到适合于自己的专业和学校。为了说明方便，将本批次的学生从成绩上再进行分类。即理本二批中的上段分数学生，中段分数和下段分数。

理本二上段分数，即理本一线下至本一、本二线差的三分之一处。该段学生成绩比较优良，由于本一批次的挤出效应，他们还不能选择二本中最热门的专业与学校。但可以在二本里面选择理想的专业、录分线相当的学校。

理本二中段分数，即三段分数中的中间段，其人数更多，竞争更激烈，这时就需要学生充分的考虑学校报考的冷热程度，从往年分数、所在地域、优势专业是否热门等方面分析。因为我们不能将就专业，所以在学校的选择上就要有退而求其次的思想。

理本二下段分数，即本二线上到本一、二批次线差的三分之一处，该段学生在分数上不占竞争优势，因此选择学校时就要考虑二本线下批次的学校。比如本三批次或高职类学校。

三本理科考生

成绩在理本三批的学生，是高考学生中人数比较多的部分，竞争相当激烈。这类学生中有的是因为自身潜力所限，成绩处于中游水平，还有一些是平时成绩很好，但高考发挥失常导致分数降至三本。所以，从职业潜力来讲，这部分学生在科学研究、工程技术、艺术设计、管理、服务、事务等方面都有涉及。这就要求同学们在志愿决策时，首先要对自己的职业潜力、兴趣、个人志向有一个比较明确、科学的定位；第二，认真分析未来几年的人才市场供求形势，确定自己大学毕业后的就业目标；第三，就业目标比较明确后，据此来选择适合于自身发展的专业；第四，根据确定的专业选择学校，怎么选择呢？那就是选择在该专业上优势、并且这优势是被人才市场认可的学校；第五，选择了一大堆学校后，我们再在其中选择与自己的高考成绩相匹配的学校，并将该学校、该专业作为自己的目标学校和目标专业。这就是理本三批学生志愿决策的大原则。对于一些本来成绩很好，但发挥失常的学生来讲，如果通过职业倾向测试，发现自己的确适合于从事科学研究类的工作，并且家庭经济情况也能保证自己持续求学，则笔者建议可在一些重点大学的独立学院里选择一些科研类的专业，只要自己喜欢、并有潜力，则一定会在学校里学有所成，将来毕业后取得重点大学的学士学位（因为现在独立学院的学生考核合格取得学士学位时，由其办大学颁发学位证书），然后再继续攻读硕士、博士学位，以求得学术上的进步。当然，说到个人发展，如果国内环境不佳，则可以考虑出国留学。

如果学生的职业人格是研究型以外的其他类型，那么在选择专业时就要考虑就业前景较好的工、农、医学类专业，比如：电气信息工程、核能、通信工程、石油工程、油气储运工程、车辆工程、汽车运用技术、模具设计、数控机床、园林技术、临床医学等等。而对于管理型职业人格的学生来讲，在学习一门较有知识技术含量的理工类专业后，再可辅修一门市场营销或其他经济类的专业，这样大学毕业时就可以向销售工程师这一职位发展。当然这些专业在三本院校里面有的是刚开不久的，那么为了保证专业优势，我们建议学生应该有决心选择高职类学校，许多高职类学校在以上专业中都比较有优势，并且办学历史比较悠久。同学们可以放心选择。

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