河南2023年口腔医学专科分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、河南2023年口腔医学专科分数线是多少？
• 2、2023华西口腔分数线
• 3、口腔专业多少分录取

河南2023年口腔医学专科分数线是多少？

2023年河南省口腔医学专科学校录取分数分析如下：

1、口腔医学：应届423分，往届338分，职高324分。

2、临床医学：应届407分，往届298分，职高278分。

3、中医学：应届404分，往届290分，职高264。

口腔医学主要研究基础医学和口腔医学的基本理论和临床操作技能，在县、乡基层医院或社区卫生服务中心进行口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防保健等。

例如：龋齿、牙周炎、牙龈肿痛等口腔常见病的诊断与治疗，牙齿部分缺损与部分牙齿缺失的修复与修补，小儿蛀牙的预防与检查等。

口腔医学的学生，毕业最对口的工作就是在各级口腔医院从事口腔科工作，做口腔科医生。要知道口腔医学和临床医学是平行的，口腔医学的学生也能当医生。

主要工作内容

而且负责口腔科，并不只负责牙齿这一块。而且当医生收入稳定，压力还小。一般硕士研究生或者名校本科生，即可进入市区级别的医院。

随着生活质量的升高，大家对口腔的健康愈发重视，而口腔医学的毕业生生最直接的创业方式就是开牙科诊所，要知道现在的牙医，洁牙师还是很吃香、很挣钱的。

现在整牙、牙齿矫正的人也是越来越多，可以说人均在牙齿上的消费都是比较高的。况且学生是口腔医学毕业的，也算是专业对口，优势也会相对更大一些。

2023华西口腔分数线

2023四川大学华西口腔分数线如下：

一、2023华西口腔分数线：

1、川大华西口腔重庆市分数线：

（1）口腔医学（五年制）最低录取分数线：651分。

（2）口腔医学（八年制）最低录取分数线：664分。

（3）口腔医学（5+3一体化）最低录取分数线：660分。

2、川大华西口腔浙江省分数线：

（1）口腔医学（江安校区）最低录取分数线：671分。

（2）口腔医学（5+3一体化）最低录取分数线：678分。

（3）口腔医学（江安校区，本硕博贯通式培养）最低录取分数线：680分。

3、川大华西口腔山东省分数线：

（1）口腔医学（五年制）最低录取分数线：655分。

（2）口腔医学（八年制）最低录取分数线：666分。

4、川大华西口腔江苏省分数线：

（1）口腔医学（5+3一体化）最低录取分数线：625分。

（2）口腔医学（五年制）最低录取分数线：620分。

5、川大华西口腔河北省分数线： 新永网

（1）口腔医学（五年制）最低录取分数线：649分。

（2）口腔医学（八年制）最低录取分数线：659分。

6、川大华西口腔四川省分数线：

（1）口腔医学（八年制）最低录取分数线：689分。

（2）口腔医学（5+3一体化）最低录取分数线：681分。

（3）口腔医学（五年制）最低录取分数线：670分。

华西口腔的专业分类及专业介绍：

一、专业分类：

口腔医学（5+3一体化）、口腔医学（五年制）、口腔医学（八年制）、口腔医学技术、口腔医学技术(口腔数字化技术双学士学位)。

二、专业介绍：

1、口腔医学（5+3一体化）：

本专业培养具有扎实的口腔医学基础知识和基础实践操作技能、具有一定的自然科学基础知识，较强的临床思维和表达能力、良好的职业道德和人文素养，同时具备一定创新精神、国际化视野及较强的发展潜质的口腔医学专门人才。

2、口腔医学（五年制）：

本专业培养具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能，能通过国家执业医师资格考试，在医疗机构从事口腔常见病、多发病诊治和预防工作的口腔医学专门人才。

3、口腔医学（八年制）：

培养具有良好的思想品德和职业道德，较广泛的社会科学知识，较宽厚的自然科学基础知识，较熟练的专业实践技能和解决口腔临床医学实际问题的能力，并具有敏锐的科研思维及较强创新能力和较大发展潜力的高级口腔医学专门人才。

4、口腔医学技术：

主要研究基础医学、口腔医学和口腔医学技术等方面的基本知识和技能，进行口腔修复、口腔矫形、面部整容等。

5、口腔医学技术（口腔数字化技术双学士学位）：

跨学科双学士双学位培养模式，培养具有基础医学基本理论和临床医学知识，既能掌握各类口腔修复体制作工艺的流程，又能掌握在口腔医学中结合计算领域知识。

以上数据来自学成招生网。

口腔专业多少分录取

新永网(https://www.21xinyong.com)小编还为大家带来口腔专业多少分录取的相关内容。

口腔专业550分录取。

一、一般来讲，口腔医学类专业录取分数线都非常高，一般都要在550分以上才有希望录取。由于不同的院校录取分数线不一样，所以具体录取分数还要看你选择报考院校的层次。好一些的重点大学要在600分上下，普通一些的院校最低也要在550分以上。

二、口腔医学系的教育模式

1、在新中国成立后，将牙医学更名为口腔医学，和命名争议相并列的一个重要相关问题为口腔医学教育是否需要大医科教育，即口腔医师是否需要大医科培训。

2、在牙医学发展史上，其业务主要是拔牙、补牙和镶牙，都是技术性的、操作性的，并集中在牙体上，故认为牙科医师的教育没有必要有大医学培训的背景。

3、因此新中国成立之初不仅口腔界的专家认为没有必要，在医学院处在领导地位的医学专家也认为口腔医学生没有必要接受内科、外科等大医科培训。

4、经过当时口腔医学界主流专家的努力和力争才有了正确的决定，即口腔医师培养是在医学教育基础之上，其后期进入口腔医学专业的专科培训，口腔医学生和医学生一样应该学习医学基础课和临床医学课。

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