贫穷县高考加分政策 一个较贫穷农村的孩子考上了普通的一本，对其人生改变能有多大？
2024-12-10 00:12:12 | 新永网
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未来高考是否会逐步取消民族加分？
中国有五十六个民族，国家政策上对于五十六个民族都是平等相待，这是中国政府对于全国各民族的中心思想。当然，中国政府对于少数民族有一定的扶持政策，比如经济方面的帮助和一些民族方面的政策照顾，这些都是有必要的事情，毕竟少数民族的人数比较少，应该得到国家的体恤。不过从教育方面来说，中国少数民族和汉族应该是一样的，因为教育需要的公平性，严谨性，这样才能培养出真正的人才，最近山东省教育厅出台一些规定，其中对于少数民族考试加分，已经完全取消。我觉得这是一个很好的政策，可以彰显中国教育体制的公平性和公正性。
少数民族的扶持政策，我个人是支持的，比如国家在经济方面对少数民主的支持，这点我觉得是中国政府应该做的事情，毕竟少数民主也是中华民族的一份子，也是中国人民。但是教育是不行的，因为是少数民族，考试可以加分，这其实和考试作弊没有什么不同，对于其他的汉族考生是很不公平的事情。
考试成绩证明的是一个考试的基本学习成就，如果考试自己不努力，靠少数民族的身份来加分的话，那么这个人进入一些高等学府，就是浪费中国的教育资源，这样的人未来也不会成为优秀的人才，因为他根本不是靠自己的能力，而是靠国家的政策，没有自己的努力就得到的成果，是不能成为人才的。
最重要的一点是中国教育资源本身来说还不是很丰富，很多优秀的学生进入高等学府的困难依旧很大，所以国家早就应该取消少数民族加分的制度，山东省教育厅的做法是一个很好的实践，也是中国教育体制改革的一个潮流，我觉得随着山东省的教育体制改革，未来中国会逐步的取消民族积分这个制度。
一个较贫穷农村的孩子考上了普通的一本，对其人生改变能有多大？
师傅领进门，修行在个人，读了大学也是一样，一本二本不重要，重要的是“适应社会”的能力，不要因为贫穷就限制了思想，很多成功人士都是穷苦农村出去的，有钱人家的孩子毕竟是少数！
- 知识改变命运，知识开拓视野，大学只是人生的起点，活到老，学到老才是王道，与时俱进才是真理！
别因为贫穷就限制了自己的思维，既然你能进大学的门，跟同年人比，您就是优秀的人，但需要的是您别“好高骛远”，“挑三拣四”“眼高手低”这是当代大学生走入社会的大忌，觉得读了大学就得高人一等，不能干吃苦•脏•累的活，所以一定要明白，“万丈高楼从低起”就得从低做起，未来才有机会发挥，你读了这么多年书的妙用！
- 比如：读过大学的人，电脑都过关，英语过了四级，哪怕专业不同，只要你有事做，在电脑上做做程序，画画表格，写个总结，理顺思路，看清图纸应该没问题吧，用英语代替的也能看懂吧，似懂非懂，好过完全不懂！
- 现在考公务员，老师，未来的农业能手，乡村干部，行政人员，企业管理，生产主管，高级技师，营销主管，销售主管……都是需要大学学历的，您有就不觉得，所以就好好珍惜，寒窗苦读多年的成果！
不要认为读了大学就万事大吉了，这只是人生的敲门砖，“适应社会”很关键，很多人大学毕业了，都不一定找的工作就是本专业的，得学会“求生”，先养活自己，在社会历练几年后，有了一定的资本，再求“发展”，让自己发挥知识改变命运的能力，之后再“求富”，过自己想过的生活！
- 所以贫穷也好，富贵也罢，读了大学，想要改变人生，机会是把握在自己手中的，自己不争取，不努力，不奋斗，就是读了清华，北大，也会碌碌无为，泱泱不得志，抱憾终身！
既然是贫穷农村出来的孩子，读了大学，就发挥劳动人民的本性，不怕吃苦，不怕累，勤劳苦干，霸得蛮的精神，您想想您的人生就会掌握在自己手中，拥有翻天覆地的变化，知识改变命运就不是神话，为了美好的明天，努力，加油吧！
未来高考是否会逐步取消民族加分
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在我国的多民族聚居这个客观背景下，无论是高考还是其他的领域，为少数民族提供一定的特殊政策有其必然性，国家出台相关政策的目的也是为了平衡发展相对落后地区的少数民族，但多年来关于高考的少数民族加分政策被曲解了原有的含义，甚至有很多地方出现更改民族成分的恶劣现象，这些行为不但无益于少数民族地区的发展，而且会导致国家相关政策被无奈取消，而高考加分就是比较有代表性的例子。山东省教育厅虽然在2017年春季高考政策中取消了民族加分，但这是有其客观背景的，从全国的少数民族分布情况来看，山东省本身就不属于少数民族聚居区，虽然个别市县有回族等少数民族居住，但是其发展态势是跟全省相符的，因此也就不再使用特殊照顾政策，尤其是在教育资源的分配上，为数不多的少数民族跟汉族学生的受教育质量是一致的，因此山东省取消民族加分政策并不会对少数民族的学生带来实质性的损失。
全国各地的少数民族有着不尽相同的发展态势，特别是像西藏、青海、四川以及贵州等省区，本身就不具备经济发展的优势条件，加之常年处于贫穷落后状态，教育资源极为匮乏，特别是生活在大山里的少数民族儿童，连基本的受教育权利都无从保证，如果这些省区的高考政策中也取消少数民族加分的内容，就完全背离了国家出台相关政策的初衷，同时也会进一步加剧偏远地区的少数民族教育落后现状。
从这个角度来看，国家层面在短时间内不会取消针对少数民族的加分政策，而是各省会结合自身具体情况灵活掌握，特别是对中部及沿海地区经济发展良好的省份，少数民族享受的教育资源和汉族并无二致，在这些省份逐步完成加分政策的取消是具备可行性的。而对偏远落后地区的少数民族学生，不但不应该取消加分政策，相反应该通过政策的进一步细化，使其能够真正的从中受益，但前提是确保相关政策能够真正落实并且得到充分的执行，而不是成为某些人换取利益的手段。 以上就是新永网为大家带来的贫穷县高考加分政策 一个较贫穷农村的孩子考上了普通的一本，对其人生改变能有多大？，希望能帮助到大家！更多相关文章关注新永网：www.21xinyong.com
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2014重庆贫困定向（14个贫困区县），还有农村专项（只要是农村户口的），这两个政策有什么优惠？重庆贫困定向一、培养对象参加当年全国普通高校招生统一考试报名的全市高中贫困毕业生。具体指重庆户籍的零就业家庭、农村建卡贫困户家庭、城乡低保家庭的高中贫困毕业生。二、培养名额及高校全科医生和全科教师各安排100个本科计划招录高中贫困毕业生，符合条件的考生在提前批本科填报，执行重庆
高考地区加分政策高考优惠加分政策有哪些如下：1、农村加分政策：对来自农村地区的考生给予特殊加分，以庆脊弥补其教育资源相对不足的劣势。2、民族加分政策：对少数民族的考生给予一定的加分，以促进民族团结和保护民族特色。3、贫困地区加分政策：对来自贫困地区的考生给予额外加分，以改善教育不平等现象。4、孤儿加分政策：
贫困县的高考加分政策法律分析：贫困县所谓的高考加分政策是指实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。主要内容包括普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区（贫困地区）生源，实行定向招生。一般来说同时满足以下两个条件的考生，具有填报专项计划的资格：1、高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户口且连续满六年。2、具有户口所在县高中三年学籍（在户口所在县实际就读，
农村户口专项计划高考政策农村户口学生高考加分政策一般情况下来说，农村户口学生高考是不加分的，只有少数民族考生才会有加分政策。另外高考可加分的还包括有归侨/华侨子女、台湾省籍考生、烈士子女及自主就业退役士兵等人员。至于其他的一些地方性加分项目或者是艺术特长生加分，参考当地的高考政策即可。比如，在河北地区，农村独生子女可申请高考加10分，但该政策只适用于本省高校在省内招生。据衡
巴州新疆巴州巴音郭楞蒙古自治州，简称巴州，位于中国新疆维吾尔自治区东南部，是新疆面积最大的地级行政区，相当于江苏、浙江、江西、福建四省面积之和。自治州地貌分属天山山脉、塔里木盆地东部和昆仑山、阿尔金山等三个地貌区，山地面积占全州总面积的47.7%，平原总面积占52.3%，其中戈壁沙漠面积占30.3%。巴州位于东经82°38'—93°45'、北纬35°33'—42°26'之间
贫困县高考加分政策是怎么回事贫困县并没有高考加分政策，而是实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。主要内容是在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区（贫困地区）生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。高考农村专项加分政策1.对于申报农业、农村专业的考生，可以加5-20分不等的专业加分。2.对于农业户口或在农村连续居住4年
贫困县高考加分政策是怎么回事？贫困县并没有高考加分政策，而是实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。主要内容是在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区（贫困地区）生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。同时满足以下两个条件的考生，具有填报专项计划的资格：1、高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户
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