山东交通职业学院投档线 西安汽车职业大学录取线

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本文目录一览：

• 1、山东交通职业学院投档线
• 2、西安汽车职业大学2022年录取线
• 3、天津滨海汽车工程职业学院单招分数线

山东交通职业学院投档线

山东交通职业学院投档线如下：

山东交通职业学院2022录取分数线(在本省)山东交通职业学院2022年在山东省(普通类普通类二段)最低录取分数为:综合类320分。

山东交通职业学院2022年在山东省(高职3+2贯通培养普通类二段)最低录取分数为:综合类456分。山东交通职业学院2022年在山东省(高职技师合作培养普通类二段)最低录取分数为:综合类360分。

山东交通职业学院简介：

山东交通职业学院是由一所山东省人民政府举办的全日制公办普通高等学校，2010年被中华人民共和国交通运输部确立为交通职业教育示范院校，并入选山东省示范性高等职业院校。

2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。2017年09月26日，学校被评为第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

山东交通职业学院前身是1973年12月创办的昌潍地区交通技工学校，历经山东省公路运输潍坊技工学校、山东省潍坊汽车运输学校、山东省潍坊交通学校、山东省交通工程学校等多个发展阶段。

2002年7月，成立山东交通职业学院；2013年11月，原山东省交通运输学校整体并入。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。

截至2022年10月，学校有潍坊市和泰安市两个校区，占地1300余亩，固定资产10.21亿元，教学、科研仪器设备资产值2.35亿元，图书118万册；设有8个教学机构，开设34个专业；有全日制在校生16500余人。

截至2022年10月，学校有教职工818余人，其中全国黄炎培职业教育杰出教师1人，全国交通运输职业教育教学名师1人，全国交通运输行业优秀思想政治工作者1人，全国交通职业教育专业带头人3人，省级教学名师8人，“吴福—振华”交通教育优秀教师5人。

省职业教育青年技能名师4人，省高校十大优秀教师1人。入选国家级职业教育教师教学创新团队2个，建成了省级教学团队6个，山东省黄大年式教师团队2个，山东省职业教育名师工作室5个。

西安汽车职业大学2022年录取线

西安汽车职业大学2022年录取线如下：

一、西安汽车职业大学2022录取分数线（在本省）

1、西安汽车职业大学2022年在陕西省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科344分、文科403分。

2、西安汽车职业大学2022年在陕西省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科163分、文科158分。

二、西安汽车职业大学2022录取分数线（在外省市）

1、在新疆（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科300分、文科346分。

2、在新疆（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科141分、文科149分。

3、在天津市（普通类专科批）最低录取分数为：综合类193分。

4、在贵州省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科364分、文科472分。

5、在贵州省（普通类专科批）最低录取分数分别为：理科187分、文科234分。

西安汽车职业大学简介

西安汽车职业大学，简称“西汽职大”，是一所教育部批准的本科高等职业技术学院，也是陕西省人民政府与中国汽车工业集团公司联合创办的高等职业院校。学校坐落于历史名城西安市，占地面积约1500亩，校园环境优美，设施齐全。 新永网

学校下设14个二级学院，涵盖了汽车工程、机械设计、电气工程、经济管理、艺术设计等学科门类，拥有30个本科专业和3个硕士专业，覆盖了汽车制造、汽车服务、机械设计、电气工程、商务管理、美术设计等多个领域，涵盖了93个本科专业。

学校秉承“服务产业，育人为本”的办学理念，以培养高素质技能人才为目标，通过产教融合、专业实践、创新创业等多样化教育模式，为学生提供全面而深入的职业技能培训，使其成为行业中受人尊重的专业技能人才。

天津滨海汽车工程职业学院单招分数线

最低314分，最低位次：146255名。
学院深入推进校企合作，开展了“校企共育”、“工学交替”、“订单培养”等多种人才培养模式改革，形成专业特色鲜明的人才培养模式。以“技能竞赛”为引领的教学改革工作取得显著成效。近两年来，在第八届、第九届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛、全国大学生数学建模竞赛、中国技能大赛——全国新能源汽车关键技术技能大赛、天津市大学生田径运动会等科技创新、技能展示、文体竞赛等各类国家级、省市级的比赛中，共获省级以上奖励18项。其中，国家级奖励8项。
学院实行理事会领导下的院长负责制。学院领导班子思想政治理论水平高，熟悉高等职业教育规律，开拓意识强，勇于创新，干事创业。在理事会的大力支持下，始终坚持先进办学理念，深化校内体制改革，完善内部治理结构，推进学院各项事业又好又快发展。创新实施以产教融合、校企合作为主体的办学模式，促进了汽车类专业群、康复类专业群及信息类专业群的高质量同步发展，努力培养具备优良品德、掌握精湛技艺、追求精益求精和敢于创新的高素质技术技能人才。

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