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武汉工程大学的专业特色班是什么啊?我看09招生章程上说过一本就会进特色班的,是不是啊???
「就业特色班」实施一本多能的培养计划。针对当今激烈竞争的社会,为解决大学生就业难的问题,学校努力将学生培养成为适应社会需要的复合型人才,并将此作为贯穿整个教学体系的中心思想。学校将努力培养学生达到以下标准:
1.技能加学历,就业双
保险:[就业特色班]启动了专科、本科等各层次的人才培养计划,实现高等学历教育和职业教育的优势互补,不仅注重学生的思想素质和理论教育,也突出职业技能教育,帮助学生同时获得国际IT行业权威认证、国家劳动部、信息产业部权威职业资格证书和国家认可的本科学历文凭,传授“所学即所用”的实战技术,保证学生符合企业用人要求,使学生获得就业双重保险。
2.前沿核心课程,着眼于未来:通过长期对社会、企业的实际调研,以社会需求为导向,确定教学方式和内容,专门开设行业前景和就业前景好的特色专业,培养未来社会需要的实用型应用人才。核心特色专业:互联网软件开发、计算机
动画/游戏动画制作。
3.三年强
化学习,一年准员工带薪实习,“无缝”就业:以企业用人需求为出发点,运用德国的双元项目实践教学方式,实行“理论+实战+实践”三阶段学习就业强化模式。学生三年在校系统强化学习,第四年由斯瑞教育安排到企业带薪实习,并对优秀学生直接推荐至就业单位上班,近年来合格学员就业率达到96.8%!
4.倾力打造高素质人才:
A.加强学生政治思想教育、积极培养学生正确的世界观、人生观和价值观,学生可以申请加入中国共产党
B.帮助学生在校组建属于青年人自己的各类社团,培养学生组织领导能力;
C.学校支持学生在校期间通过:国家
英语四、六级考试,机动车驾驶证,增强学生就业竞争能力;
D.学校安排有社交礼仪指导、口才专业训练、定期心理辅导等,提供最新的国内外就业行业动态信息,培养学生的独立人格、责任感、人际交往能力、团队合作能力、自我推销能力、个人职业规划能力。
5.斯瑞教育提供特色奖学金,全程助学:
A.设立奖学金以奖励品学兼优学生。
一等奖学金 5000元
二等奖学金 3000元
三等奖学金 1000元
B.对于参加各种文艺活动、体育比赛、发明创造、见义勇为、社会实践取得优异成绩的同学,颁发荣誉证书并给予500—3000元的奖励。
C.开通“绿色通道”。实行学生勤工俭学基金制度,用来调动学生的学习积极性,帮助经济困难的学生完成学业。
D.所有获奖学生毕业时优先推荐到国际大型企业实习、就业。
6.全国性的定向就业服务:斯瑞教育就业指导部自成立以来,在全国多个重点城市设有专门的就业服务机构,与近百个国家级软件产业基地和高科技园区建立了稳定的人才输出渠道,与5000多家高科技企业签订了用人协议。每年在集团各中心所在地、长三角、珠三角、北京等地安置就业学生5000余人。毕业学生就业率超过90%,全部在 IT 行业就业。
7.全程专人就业指导,立足学生长远发展:就业指导部老师定期拜访用人单位,组织用人单位举办学校现场招聘会,同时对毕业学生的就业情况进行长期跟踪。斯瑞教育将毕业生安置就业后,定期委派就业老师对已上岗学生进行跟踪管理,对稳定就业的学生提供劳动保障维权服务,并定期为学生提供高薪就业信息,帮助学生从稳定就业向高薪就业发展。
类别:默认分类 | 评论(0) | 浏览(177) 武汉工程大学本科就业特色班考生问答2007-06-30 10:371. 你校是什么性质的学校?
武汉工程大学是国家教育部批准的二批一类普通高等教育院校。创建于1972年6月,原名湖北化工石油学院,隶属湖北省。1980年3月,经教育部批准,更名为武汉化工学院,改由原化工部主管。1998年7月,随着高校管理体制的调整,学校划转到湖北省管理,实行中央与地方共建,以湖北省为主。同年,学校通过教育部本科教学合格评价,并获得硕士学位授予权。2006年3月,经教育部同意、湖北省人民政府批准,正式更名为武汉工程大学。
经过34年的建设,学校已由单一的工科院校发展成为一所办学条件较好、实力较强、水平较高、特色鲜明的多科性教学型大学。
2. 你校的流芳校区是属于什么性质的校区?
我校现有武昌和流芳两个校区,共占地1527亩,校舍建筑面积66万平方米;新建的流芳校区位于武汉市江夏区流芳街特1号,新校区建设工程于2002年11月19日启动,2003年9月11日第一期工程建成并投入使用,三期工程于2005年底全部结束。流芳校区建成是学校发展历史上的一个重要里程碑。目前,我校普通本科高等
教育学生均在流芳校区学习与生活,为我校主校区之一,非二级学院或分校。
3. 你校专业与其他学校相同专业有哪些优势?
在这个以科技发展为主导的社会,IT业成为21世纪最主流的,人才缺口最大的行业之一。我校就业特色班开设的几项专业,均属于计算机类,主要培养高端计算机人才。核心专业“互联网软件开发及计算机动画制作”。是我们通过深入的市场企业调研,及学生就业情况分析而研制的特别专业。同时是目前IT行业比较盛行,发展及就业前景都非常好的专业。
在教育方面,我们更注重学生专业课的技能教育,采用新型的教育模式:理论与实践相结合,让学生“所学即所用”;统一规范、严格的教学管理,让学生尊师、守纪、爱学习;专业的就业指导,并为学生设立了全国范围多个重点城市的定点安置就业。我们的办学宗旨是:将学生培养成为适应社会需求的复合型人才!
4. 报读你校就业特色班对填报普招志愿有影响吗?
没有影响。我们本科就业特色班是属于自主招生,考生可以在我校报名的同时填报其他学校志愿,两者并不冲突。
5. 学生在哪里上课?待遇如何?
就业特色班的学生均在武汉工程大学流芳校区上课,住宿。与学校其他学生平等共享学校教学所有资源。除设立了保险、勤工俭学制度和奖学金制度以外,还设立有专门的助学基金。用来资助“品学兼优、家境贫困”的学生。
6. 学生的教学管理体制如何?
在整个的教学过程中,我校将分为以下几个步骤来跟踪监控教学质量:
Ø 作业完成情况:授课老师根据课程进度布置相应的作业,学生应按时完成老师布置的作业,并由学生管理人员进行统一的收集,交给授课老师进行评分;
Ø 科目测试:学生每学完一门课程后,都会进行一次单科测试;为了加深学生的印象,考完后授课老师将立即对测试卷进行评讲;
Ø 课程项目设计:各门主要课程,学生都要完成相应的课程设计,以此来提高动手实践能力。课程设计也将检查评分,并作为课程成绩的重要组成部分;
Ø 课程项目设计分组:学生管理人员将根据学生基本情况和该科课程设计的需要,将班上的学生进行分组,并将其分组情况交给授课老师,老师会对学生设计出来的项目作品进行板块评分,以此了解学生技能掌握情况。
Ø 学生反馈:在每门课程授课过程中,学生将会对教师、课程安排进行教学反馈;学生管理人员通过此反馈来收集学生意见,将问题集中反映给教学管理人员及授课教师,然后将解决方案通过班会形式传达给学生。在适当的情况下,我们会根据学生提出的建议或意见进行教学改善,达到尽善尽美。
7. 学生上课的师资如何?
我们就业特色班的教育分为:“学历教育、职业教育和就业教育”。师资力量由武汉工程大学与斯瑞教育共同组成。学历教育由武汉工程大学教授及讲师授课;职业技能培养由斯瑞教育计算机本科以上、斯瑞教育集团考核、统一培训和考试并获得上岗资格认证的讲师任教;就业教育由斯瑞教育集团专业就业指导老师,为学生安排指导社交礼仪、口才专业训练、面试技巧、人际关系沟通技巧等培训。
8. 学生毕业后如何安置就业?
由斯瑞教育就业指导部根据学生的个人就业意向安排学生就业实习,入学签订就业安置协议。
斯瑞教育就业指导部自成立以来,在全国多所重点城市设有专门的就业服务机构,与近百个国家级软件产业基地和高科技园区建立了稳定的人才输出渠道,与5000多家高科技企业签订了用人协议。每年在集团各中心所在地、长三角、珠三角、北京等地安置就业学生5000余人。毕业学生就业率超过90%,100%在 IT 行业就业。
9. 怎样的学生符合就业安置标准?
学生在校期间,平时上课考勤达80%以上,各学科考试成绩均及格,无不良行为记录,学分在60分以上者,学校将统一为学生负责安置就业。
类别:默认分类 | 评论(0) | 浏览(163) 武汉工程大学本科就业特色班考生问答2007-06-30 10:3610. 你校给每位学生几次就业机会?若面试合格后,经过试用期对就业单位不满意,可否再次申请另外单位就业面试机会?或在试用期中被就业单位解聘,怎么办?
我校为了方便就业管理,原则上给每位学生三次就业机会,实际是直到学生就业为止(以学生签署的就业确认书为准)。在推荐学生到企业面试时,企业用人与学生就业是双向选择的过程。就业指导老师会先对企业用人需求作分析,在学生中选择比较符合该企业用人需求的学生,再次进行面试技巧及沟通指导,学生通过与企业面试官面试后,被企业录取的学生,会有一到三个月不等的试用期。如在试用期中,自主放弃该次工作机会,可返回我校,进行第二、三次的就业机会。三次以上因故自主放弃就业机会的学生,我校将不保证该学生就业,若有合适工作还是会为其推荐。如在试用期中,被就业单位解聘的学生,可返回学校,重新进行第一次就业安置。
11. 对学校推荐的企业或单位开出的薪资过低,能否拒绝该次面试机会?
企业用人与学生就业是双向选择,学生对于就业老师所下的面试通知书,对该企业不满意者,可拒绝该次面试机会。就业机会以学生同意去企业正式面试为第一次。
12. 武汉本地学生推荐到外地工作半年或半年以上者,想回武汉工作,能否再次找学校就业老师安置就业工作?怎么申请办理?
对于成功就业,已工作半年或半年以上学生,需学校帮助再次推荐就业者,学校有合适工作会给予推荐,但不作保证。申请手续需提前一个月向学校就业指导老师提交个人简历、项目作品等资料。
13. 你校给学生安置就业,怎样的学生算成功安置?
学生被企业录用后,有一到三个月不等的试用期,试用期通过后,企业会与学生签定一定年限的劳动合同。我们以学生与企业成功签定劳动合同后,学生与我校签订就业确认书,定为此学生成功就业。
14. 学生毕业后颁发何种学历文凭,是否国家承认?
我校本科就业特色班学生毕业时由教育部颁发国家承认学历的本(专)科毕业证书,教育部电子注册,网上查询。与其它国家承认的大学本(专)科毕业证书具有同等效力,毕业后与普通高校毕业生享受同等待遇,可报读硕士研究生和参加国家公务员考试。
15. 如何保证你校的成人高考的录取率?
首先,我校招收对象主要以应届高中生为主,成人高考试卷与普通高考试卷相比,历来都较简单,学生在6月份已经参加过一次考试,再参加成人高考,对他们来说相对容易得多。其次,成人高考的录取分数也比统招录取分数线低很多,我们武汉工程大学高中起点升专科,06届录取分数是110分,高中起点升本科是160分。去年报读我校学生的录取率达到了99%。再者,我校开学时间是9月1日,每年的全国统一成人高考是在10月中旬,我们将给学生进行一个月左右的成人高考应试辅导,由武汉工程大学的教授及讲师辅导授课。
16. 何时报名?报名需要带哪些证件?
从即日起至9月1日,节假日不休,逾期不予办理!
报名时必须持高中(职高、中专)毕业证、个人身份证原件及复印件、同时携带个人近期免冠黑白2寸登记黑白照4张报名。(暂无身份证或身份证遗失者,需出示户口薄及复印件)
17. 你校07届收费标准如何?
层次
学制
学费
(第一年)
书本费
(元/学年)
住宿费
(元/年)
住宿
押金
军训费
(含保险费)
总费用/元
专科
3
6000
500
800
100
300
7700
本科
4
7000
500
800
100
300
8700
注:专科在校时间二年,第三年带薪实习。
本科在校时间三年,第四年带薪实习。
新永网
湖南科技大学是2003年由湘潭工学院与湘潭师范学院合并组建的。在湖南省算是很好的二本了。学校的发展形势很好。
江苏工业学院是一所中央与地方共建、以江苏省管理为主的普通高等院校,始创于1978年,初创时校名为南京化工学院无锡分院和常州分院。1981年经国务院批准定名为江苏化工学院,定址常州。1992年成为中国石油化工集团公司(原中国石油化工总公司)管理的部属院校,并更名为江苏石油化工学院。2000年,全国部属院校管理体制调整为中央与地方共建、以江苏省管理为主。2002年更名为江苏工业学院。
学校现有武进和白云两个校区,占地面积1500亩,建筑面积50.2万平方米,其中教学行政用房28.5万平方米,教学仪器设备总值超过1.61亿元,纸质图书文献总量115万册。
学校现有化学化工学院、
材料科学与工程学院、机械与能源工程学院、环境与
安全工程学院、信息科学与工程学院、数理学院、经济管理学院、
法学与公共管理学院、外国语学院、体育部等10个教学院系,另有国际教育交流学院、继续教育学院等2个二级教学管理单位和独立设置的怀德学院。
学校拥有一支开拓创新、乐于奉献的教职工队伍。现有教职工1296人,其中,专任教师883人,高级专业技术职务406人,硕士及以上学位632人;2人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选,2人为教育部高等学校本科教学指导委员会委员,23人获国务院政府特殊津贴;2人为首批省中青年科技领军人才,22人入选省“333高层次人才培养工程”学术带头人和省“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选。学校连续两次获评“江苏省师资队伍建设工作先进高校”。
学校2003年取得硕士学位授予权,有2个一级学科硕士学位授权点,17个二级学科硕士学位授权点;共设立44个本科专业,分属工、理、管、经、文、法等6大学科门类。有10个二级学院以及体育部、继续教育学院。现有全日制在校生近12000人(独立学院除外),至今已为国家培养了3万余名各类专业技术人才和管理人才。近五年来,学校获得2项省级高等教育教学成果一等奖,2个国家级特色专业,2个省级品牌专业,4个省级特色专业,14门省级精品(优秀)课程,6个省级实验教学示范中心,1个省级高等教育人才培养模式创新实验基地,1个省级高等学校优秀教学团队。2006年,学校顺利通过教育部组织的本科教学工作水平评估并获得优秀。
学校学科发展态势好,科研实力强。现有6个省部级重点学科,3个省级优秀学科梯队,2个省部级重点实验室,2个省级工程中心,2个省科技创新团队。近五年年均科技经费3880万元;承担或完成国家级项目26项,省部级项目93项;获国家科技进步二等奖1项,国家技术发明二等奖1项,省部级科技进步一等奖3项;专利申请量进入全国高校百强。据省教育厅统计,学校近三年绝大多数科技指标在省内122所高校的排名中均处于前10%,因而连续两次被评为“江苏省科技工作先进高校”。
学校坚持开放办学,以中外合作、学术交流以及科研合作为重点,积极推进国际化人才培养战略,分别与加拿大、爱尔兰开展合作办学。同时,积极为国家支柱产业、地方经济建设及社会发展服务,与中国石油化工集团公司、中国石油天然气集团公司以及地方政府、企业等建立了全面合作关系。
学校以“责任”为校训,弘扬“勇担责任,追求卓越”的学校精神,形成了“大工程观导向的高等工程教育新模式”办学特色。学校是江苏省高校校风建设优秀单位,并连续多年荣获“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”以及“常州市文明单位标兵”称号。
湖南科技大学座落在人杰地灵、风景秀丽的湘江之滨,一代伟人毛泽东的故乡——湖南省湘潭市。学校实行中央与湖南省共建、以湖南省管理为主的管理体制,是高素质科技人才培养基地、高水平教师教育基地和应用科学技术研究基地。
学校设有19个学院,72个本科专业,涵盖了
哲学、
经济学、教育学、法学、文学、史学、理学、工学、
农学、管理学等10大学科门类,有采矿工程等8个省级重点学科,勘察技术与工程等7个国家管理专业,
汉语言文学等12个省级重点专业。有45个二级学科硕士学位授权点,并具有同等学力在职申请硕士学位和教育硕士专业学位授予权。学校面向29个省、自治区、直辖市招生,全日制在校生3万余人。
学校占地面积3107亩,建筑面积83.98万平方米;固定资产原值8.3亿元,其中教学科研仪器设备总值2.04亿元;全校藏书总量为330万册,其中纸质图书203.65万册;有多媒体教室和语音室座位24297个;有教学用计算机7890台;拥有产业经济学等6个省级社科研究基地,机械设备健康维护、煤矿安全开采技术等5个省级重点实验室(工程技术中心);有实验室(中心)59个,建成了物理基础实验中心等13个中央与地方共建基础实验室,电工与电子技术实验中心等5个实验室为湖南省示范性基础实验室;安全培训中心为国家级培训中心,工程检测中心具有国家建筑工程一级实验室资质、桩基工程检测资质和公路工程质量检测资质;有田径场4个,体育馆3个;已建成了较先进的校园网络系统、多媒体教学系统和远程教学系统;有固定的校外实习基地90个,还设有工程训练中心、生物园、附属学校等校内教学实践基地。
学校现有在职教职工2600余人,其中,专任教师1600余人,教授200余人,副教授400余人;具有硕士以上学位的教师765人,其中具有博士学位的教师236人。有全国第一届高等学校教学名师1人、全国模范教师1人、全国优秀教师1人、 “新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、享受政府特殊津贴专家26人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”专家3人、湖南省院士专家咨询委员会委员1人、湖南省“新世纪121人才工程”人选35人、湖南省学科带头人12人、湖南省普通高校青年骨干教师101人。
2003年以来,学校共主持科研项目1600余项,其中,“863计划”项目、“973计划”项目、国家科技支撑计划项目、国防基础研究项目、国家“948”计划项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目等国家计划项目70余项;获国家和省部级科研成果奖50余项,其中,国家科技进步二等奖3项,中国高校人文社会科学研究优秀成果二等奖1项,其他省部级奖励50多项。公开发表学术论文8000余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录600余篇次。出版专著(教材)110多部。学报自科版被认定为中国科技精品期刊,社科版被评为“全国百强社科学报”、“湖南省十佳社科期刊”,“毛泽东研究”专栏被评为全国社科学报优秀栏目。
近几年学校主持教研教改课题260多项,其中国家级课题6项,省部级课题107项;获国家级教学成果奖2项、省部级教学成果奖18项,省级优秀教学实习基地6个,省级优秀课程、重点课程和精品课程共21门;在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国青少年科技创新奖竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、湖南省大学生英语演讲比赛等竞赛活动中,多次获得优异成绩。应届毕业生就业率和考研录取率一直居全省同类高校前列。
学校不断扩大对外交流,积极推进合作办学。许多中青年教师获得了国家留学基金的资助,赴国外进修深造。学校设立了中青年教师出国进修专项经费,定期选派中青年教师赴英国、日本等国外高校进行短期访学、进修。学校同美国哈丁大学、英国佩斯里大学等国外高校建立了友好合作关系。先后与新加坡南洋理工大学、澳大利亚皇家墨尔本理工学院、英国雷丁大学、华威大学、日本东京大学,加拿大湖首大学等高校分别在结构冲击动力学、计算流体力学、英国经济史、哲学社会科学、材料制备与性能评价、电化学与纳米材料等领域进行了卓有成效的合作。
湖南科技大学始建于解放前夕在毛泽东同志亲自关怀下成立的湘北建设学院,秉承了“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的伟大韶山精神。58年来,学校历经艰难曲折,弦歌不绝,始终坚持传承湖湘文化,弘扬韶山精神,艰苦奋斗,自强不息,形成了“唯实惟新、至诚致志”的优良校风,培养了大批肯干、实干、能干的复合型应用性人才。2007年5月,学校被教育部确定为本科教学工作水平评估“优秀”高校,学校事业发展呈现出崭新的局面。目前,全校师生员工同心同德、奋发进取,坚持“改革、提高、质量、特色”的八字工作方针,努力提高办学层次和办学水平,为实现高水平教学研究型综合性大学的宏伟目标而努力奋斗。

井冈山大学体育学院是本科吗?那的体育专业怎么样啊?毕业好找工作吗?大大们帮帮我。谢谢了
早在2004年,我校应届本科毕业生就拉开了考研的序幕。当年,化学化工学院
化学教育专业、人文学院
汉语言文学教育专业以及政法学院
思想政治教育专业等有8名应届毕业生考研上线,一度成为校园热点新闻。
今年,我校应届毕业生考研积极性空前高涨,考研成绩也创新高。6月中旬初步统计,已有202人确定被各高校录取为硕士研究生,其中不乏国内一流大学。除还没有本科毕业生的学院,政法学院170名本科毕业生,44人报考35人上线26人被录取;化学化工学院116名本科毕业生,54人报考32人上线29人被录取;教育学院92名本科毕业生,52人报考24人上线22人被录取;生命科学学院162名本科毕业生,56人报考30人上线28人被录取;数理学院244名本科毕业生,68人报考36人上线30人被录取;人文学院196名本科毕业生,46人报考20人上线20人被录取;外国语学院57人报考9人上线7人被录取,信息科学与传媒学院43人报考20人上线13人被录取,商学院34人报考7人上线7人被录取,艺术学院8人报考2人上线2人被录取,体育学院21人报考10人上线9人被录取,工学院25人报考11人上线9人被录取。
今年,全国考研报名124.6万人,录取近41万,录取率为32.86%。而我校有的学院毕业生报考比率达56%以上,有些学院的录取率达59%以上。作为一所新办本科高校,是什么原因促使毕业学生踊跃报考研究生,又是什么原因使大批毕业学生能顺利考取研究生?
学校狠抓学科建设,教育教学质量稳步提升
2004年以来,学校始终坚持以学科建设为龙头,强化了学科专业特色,师生的大学意识显著增强,目前基本形成了特色鲜明、重点突出的学科布局。学科建设带动了师资队伍建设,改善了办学条件,促进了对外交流,推动了教学工作,学生的综合能力得到了培养提高。
学科建设成效显著,质量工程建设获得突破。
汉语言文学专业率先被评为国家级特色专业后,化学以及
生物科学专业也由省教育厅推荐为2009年国家级特色专业。省级质量工程建设项目取得可喜的成绩,思想政治教育、
计算机科学与技术和
体育教育被评为省级特色专业,政治经济学教学团队、生态环境与资源教学团队和中国古代文学教学团队被评为省级教学团队。
生态学被批准为全省高校20个重中之重学科之一;生态学、中共党史、区域经济学、
计算机应用技术、物理化学、中国古代文学被列为省重点学科;中国古代文学史、有机化学、生态学、机械制图、计算机基础被列为省级精品课程。
师资队伍日益壮大,学术水平不断提升。现有近千名专任教师中,教授112人,副教授277人;具有博士、硕士学位的教师分别为84人和443人,另有在读博士、硕士40人和113人;有省学科带头人和中青年骨干教师34人;有47位教研人员被
同济大学、
清华大学等10多所高校聘为博士生导师和硕士生导师。
学生培养质量显著提升。2004年以来,在校大学生在学术刊物上公开发表学术论文76篇,参加省以上的各类大学生科技竞赛活动,团体和个人获国家级奖项44项、省级奖项377项。
全校上下齐抓共管,优良的学习环境已然形成
2005年5月14日,在全校系列考研讲座启动仪式上,校长张泰城就极力主张学生要努力考研深造。他认为,作为一个本科生,在校所学的知识还不足以完全胜任未来
社会工作,广大同学必须成为学习型的人才。在学校的大力推动下,有关部门加大舆论引导,调动学生考研的积极性;顺应广大同学的要求,陆续组织开展了一系列的考研讲座、考研公共课辅导班和专业课辅导班;及时提供各种考研信息;寒暑假为考研复习提供便利条件。
2005年5月开始,校团委、学生会每年举办一系列的考研促进活动。加强了与专业培训机构的合作,举办学生考研强化班、冲刺班,邀请考验辅导专家为广大有志于考研的学生举办辅导讲座,帮助考研学生顺利度过漫长而艰辛的考研准备期,克服期间可能会遇到的一些难以想象的曲折和困难。
2005年12月5日晚,人文学院成立了全校首个考研促进会,学院始终从活动经费、考研复习资料、考研信息以及请专业老师开展系列讲座等方面给予大力的支持和帮助。
生命科学学院坚持了高学历教师义务辅导学生考研制度,并免费提供复习资料。学生复习期间提供固定的教室,报名前和面试前安排教师重点指导,录取分数线公布后又多方联系尽可能使上线考生调剂录取。
政法学院院领导、任课教师、班主任、辅导员全员抓学风、全环节抓学风、全方位抓学风,还结合学院实际,分别成立了学生考研辅导等三个小组,并加强了指导。
大学生以积极考研来应对就业压力
数理学院肖慧同学说,考研并非自己一时心血来潮,是一进入大学就确定了的目标。本科毕业后能够继续读研,不仅能提升学历层次、提升自我能力,也是更顺利就业的重要保证。
目前,我校立志考研的在校生人数越来越多,也因此更浓厚了校园的学习风气,学生学习的自觉性和主动性大大增强,由过去的“要我学”真正转变成了“我要学”。据笔者观察,主要体现为“三多三少”:一是认真上课的学生多了,想办法逃课的学生少了;二是课余时间在图书馆或自习室看书的学生多了,通宵上网玩游戏的学生少了;三是学习成绩优秀的学生多了,考试作弊的学生少了。
据专家分析,2010年我国大学生考研人数将继续大幅度增加,预计将达到180万人。一方面是明年全国本科毕业生人数创历史新高,另一方面是金融危机的影响,造成就业压力激增。但因为考研人数增加,竞争局面也将更为激烈。
人文学院一位博士在考研辅导时曾这样告戒说:考研是一条被汗水浸湿的长长的辛酸路,只有具备不屈的毅力和不悔的恒心,才能一步一步通向成功。不管最后成功与否,最紧要的是提高自身修养,因为考研远非学习的终结,而是自我提升的开端。
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